Fachberater (m/w/d) für Pädagogik in der Schulart Gymnasium im Landesamt für Schule und Bildung - Standort Dresden - #2675124

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Der Zuständigkeitsbereich umfasst den Standort Dresden.

Die Ausschreibung richtet sich ausschließlich an Bewerberinnen und Bewerber, die bereits in einem unbefristeten Dienst- oder Anstellungsverhältnis als Lehrkraft mit dem Freistaat Sachsen stehen.

Fachberater üben die ihnen übertragene Tätigkeit im Auftrag der Schulaufsichtsbehörde aus. Sie unterstützen die Schulaufsichtsbehörden bei der Schulaufsicht, beraten die Lehrkräfte, wirken bei der Lehrerfortbildung und bei der Zusammenarbeit mit den Schulträgern mit.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

• die Beratung und Unterstützung der Schulaufsichtsbehörden, der Schulleitungen, Lehrkräfte und der Eltern zu Fragen der pädagogischen Förderung der Schülerinnen und Schüler an Gymnasien sowie zu schulorganisatorischen und schulartspezifischen Angelegenheiten,
• die Mitwirkung bei Planung, Vorbereitung, Durchführung und Auswertung von Fortbildungsveranstaltungen,
• Aufbau eines tragfähigen Netzwerkes der Beratungslehrkräfte an Gymnasien.
  
  

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

• eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss „Master of Education“ und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Gymnasien oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer des Gymnasiums im Freistaat Sachsen oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung,
• die Teilnahme an der berufsbegleitenden Fortbildung zum Thema „BLQ“ (Beratungslehrerqualifikation),
• gute pädagogische Fähigkeiten,
• möglichst mehrjährige Erfahrung als Beratungslehrkraft oder Klassenlehrerin bzw. Klassenlehrer,
• eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in beiden Sekundarstufen am Gymnasium.
  
  

Wir erwarten:

• umfangreiche Kenntnisse und Erfahrungen zu Inhalten der Beratungslehrertätigkeit (z.B.: Lern- und Verhaltensstörungen, Pädagogisch-Psychologische Diagnostik, Schullaufbahnberatung, Prävention, Kindeswohlgefährdung, etc.),
• Befähigung zu konzeptioneller Arbeit und Organisationsvermögen,
• Kenntnisse und Fähigkeiten auf dem Gebiet der Gestaltung von Unterricht und Lernsituationen unter Berücksichtigung von Differenzierung, Individualisierung und Handlungsorientierung,
• umfangreiche Kenntnisse der rechtlichen Grundlagen der Beratungslehrertätigkeit,
• ausgeprägte Befähigung und Bereitschaft zur Beratung, Koordination und Kommunikation mit Schülern, Eltern, Pädagogen und Schulleitungen,
• ausgeprägte Kooperationsfähigkeit und souveränes Auftreten mit überdurchschnittlicher Belastbarkeit, Innovationsfähigkeit sowie Durchsetzungs- und Organisationsvermögen.
  
  

Wünschenswert sind Nachweise über besondere Tätigkeiten (z. B. die Mitwirkung in Kommissionen, in der Fortbildung oder in der Zusammenarbeit mit der Schulaufsicht).